【曼拓PTE】干货大集锦

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听力篇

PTE听力的难点在于时间紧张，考生无法按时读完题目以及选项，尤其是选择题中的多选题，选项一般很多而且是打乱了顺序的，导致很多考生在考到这个题目的时候很慌张，无法集中注意力做出正确选择。此外PTE的听力都是注重学术方面的，会涉及到一些较难的学术词汇，尤其是在summary的题目中，几乎都是学术讲座，所以考生会觉得非常难以理解。

      许多考生在备考的时候却容易走入一个误区，就是太注重于把听到的词写下来而忽视了理解的部分。一些考生在听录音的时候确实记下来了很多关键词，但是最后却无法写出一篇完整的summary，因为他们记下来的都是一些零星的单词，却因为没有理解听力材料而不知道这些词之间的关系，从而完全无法将这些词连接起来。所以考生在备考PTE听力的时候，首先要做到的是尽力理解听力材料的内容，边听边理解这段录音究竟在讲什么，然后在理解的基础上记下来重要的名词，并且灵活运用一些符号标示出这些词之间的逻辑关系，从而能够顺畅地将这些词连接成句，写完一篇50到70字的summary。大家在备考的时候可以着重于学术词汇的积累，从而在听到一些较难的lecture的时候也不至于完全听不懂，并且建议大家将速记建立在理解的基础之上，这样才能在听力的难题中尽可能多得分。

                                                                 

写作篇

      很多从雅思转战PTE的同学都明显发现PTE中的作文比雅思容易拿到理想的分数，事实上，由于PTE中的写作分数不仅仅是由一篇Essay决定，而且加上机器改卷的客观性，PTE四项中写作的确是比较容易得到高分的一项。但是，也有一些同学太过于掉以轻心，完全忽视了写作的准备过程，导致最后在这一项上反而并没有拿到理想的分数。

由PTE写作的评分标准来看，决定写作分数的主要因素还是语言的形式而并非内容。内容上，考生只要能够完整的回答prompt中的问题，就不会丢分，所以观点完全没有对错之分，真正重要的是考生能否将自己的观点用较好的语言形式表达出来，解释清楚。所以在PTE的写作中，考生最应该注重的还是如何减少小的语法错误，如第三人称单数动词没有加s，时态错误，语态错误等等。而且考生应尽量让自己的文章有长短句结合的效果，在简单句中灵活地加入从句从而写出流畅并且没有语法错误的复杂句，提高自己的语法这一项的得分。另外很重要的一方面就是词汇，考生要学会灵活地换词，尤其是动词和形容词，体现出自己的词汇量，并且要熟悉各种词汇短语及搭配，从而在词汇方面也拿到较高的分数。在语言形式出彩了之后，文章的内容及观点其实就并不会影响太多写作最终的得分了。

发音篇

        很多同学在参加了PTE考试之后发现自己发音的分数远远低于自己的预期，其实不全是因为机器没有识别，而是因为这些同学自己本身发音就是存在问题的。最常见的问题是有些同学单个的单词并没有发饱满，单词里面的元音发错了机器是无法准确识别的，而有一些同学是辅音拖得太长以至于影响整个单词的发音。另外一些同学存在的问题就是该体现出来的语音变化现象并没有体现出来，比如该连读的地方没有连读，这样不仅会影响发音的得分，也会影响整个句子的流利度。还有一类问题就是跟语调有关的，这其实是很多中国学生存在的问题，大家在读文章的时候语调一般都是比较平的，而没有native speaker说话的时候那种抑扬顿挫的感觉，而语调也是会影响发音的得分的。所以综合来看，许多同学发音的分数不高并不是自己认为的机器没有识别，而是自己本身就存在比较严重的发音问题。

         口语发音官方的评分标准是Native-like(5): All vowels and consonants are produced in a manner that is easily understood by regular speakers of the language. The speaker uses assimilation and deletions appropriate to continuous speech. Stress is placed correctly in all words and sentence-level stress is fully appropriate. 根据评分标准，要想发音拿到高分，就必须把所有的元音和辅音都发到位，不能阻碍意义的传达。另外一方面，就是正确的使用连读和弱读来连接词以形成一段连贯的语篇，所以不要害怕吞音就不连读，这样会影响发音的得分。还有一点，就是要把重音放对位置，如果不确定的话，就查一下字典来确定重音的位置。针对大多数同学的问题，我建议大家用现在的PTE练习听力的材料练习一下跟读，模仿一下正规的发音和语调，从而纠正自己的发音问题，提高发音的得分。

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