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此前为提高国民的识字和算术水平，联邦政府斥资5.4亿元推行一项教育计划，但澳洲国立审计署（Australian National Audit Office）最近的一项调查却发现，联邦这笔钱算是白花了，因为这一计划的效果并不明显。
国立审计署指出，这项计划目前已经向州/领地投入了3.22亿元的设备、奖励和研究经费，但该计划的效能却很“混杂”。全国共有10%的公立和非公立学校（总共1050所）参与了这项“识字与算术全国合作”（简称LNNP）计划。这是政府首次通过财政激励措施试图提高学校的教育表现。但审计署周四指出，至于这笔资金是否被合理利用，现在谁也说不清。
审计署在报告中称：“审计署对2008-2011年全国读写与算术能力考试（NAPLAN）进行分析后发现，LNNP的作用令人失望。不管是否接受了LNNP资金，全国所有学校的NAPLAN结果并没有明显的差异。”该报告还发现，很多学校在未提高学生表现之前，就获得了LNNP的拨款。
联邦审计部长麦菲（Ian McPhee）称：“这一计划的第一笔资金在学校与联邦签订双边协议之前就已经到位，因为教育、就业与劳资关系部建议这么做，以免延误LNNP计划的推行。”
不过在今年4月的一份调查中，澳洲政府委员会（Council of Australian Governments）却称，虽然LNNP存在缺陷，但确实提高了识字和算术水平。但在新州，三年级至五年级学生的阅读和书面表达水平却下降了。新州由于某些方面没有达到合作计划的标准，因此并没有获得3500万元的资助。
（新闻来源：澳洲日报） |
